El educador dará a conocer que la
música o sonidos pueden ser fuertes o suaves y presento este video en donde el
niñoreflexionara y tenga un impacto
sobre la intensidad del sonido como elemento musical.
Se les preguntara; ¿Cuál les gusto?
¿Cual no les gusto? ¿Por qué? ¿Qué sintieron con determinada música?
¿De qué color es la música?
Percepción musical
En una hoja escribirán líneas de
colores, como se imaginan la música utilizando colores fuertes o suaves de
acuerdo como irán escuchando la música describiendo el sentimiento que le
ocasiona. Post…Seguir leyendo
La banda del pueblo -intensidad-
Distinguir la intensidad como
cualidad del sonido.
A los niños se les recuerda el
concepto de fuerte y suave y tocaran la canción de “La familia de instrumentos”
con instrumentos musicales de percusión.
El educador pe…Seguir leyendo
Ordena las latas
Distinguir la altura como cualidad
del sonido.
A los niños se les recuerda el
concepto de grave y agudo, el educador reparte las latas en cuyo interior hay
distintos materiales en distintas cantidades.
Los …Seguir leyendo
El guía
Desplazarse por el espacio a partir
de consignas sonoras
Los niños se disponen en el espacio
libremente por parejas, uno delante del otro, el que va delante lleva un
instrumento de percusión en la mano y el que …Seguir leyendo
¿Corto o largo?
Distinguir la duración como cualidad
del sonido.
Se les enseñara y exploraran objetos
y instrumentos musicales que puedan emitir un sonido y serán capaces de
identificar cuales suenan sonidos largos y cortos y ellos pod…Seguir leyendo
0 comentarios:
Publicar un comentario