Reconocerán la velocidad y duración como cualidad del sonido.
1.-El educador dirige la marcha con el pandero 2.- los niños se colocan libremente por el espacio con un balón cada uno 3.- el educador aumentara o disminuirá la velocidad del tiempo según su criterio, durante el silencio musical, los niños deben tomar la pelota con las manos y permanecer quietos hasta que el pandero vuelva a tocar.
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